• A pesar del histórico aumento en el presupuesto nacional, la desigualdad en las ayudas entre comunidades autónomas limita el acceso a la movilidad estudiantil.
• Más de 55,000 estudiantes se beneficiarán de la nueva financiación, pero muchos aún enfrentan barreras en sus respectivas regiones.
• Andalucía lidera con 12,15 millones de euros, mientras que regiones como Murcia destinan solo 219.150€, y ofrecen 25€ al mes, creando una brecha insostenible entre comunidades.
• El VI Observatorio de Cofinanciación de Becas Erasmus+ se trata del mayor análisis y recopilación de becas Erasmus+ a nivel estatal y autonómico.

Madrid, 10 de marzo - Erasmus Student Network (ESN) España ha presentado hoy los resultados de la VI edición de su Observatorio de Cofinanciación de Becas Erasmus+, un informe crucial que examina la financiación pública del programa Erasmus+ en España, con un análisis profundo de las distintas comunidades autónomas y sus modelos de cofinanciación. Este estudio pone en evidencia tanto el avance de la movilidad estudiantil como las desigualdades persistentes en el acceso a las becas entre regiones.

Uno de los principales hallazgos del informe es el récord histórico alcanzado por la cofinanciación nacional, que para 2025 se eleva a 72,5 millones de euros, una cifra nunca antes alcanzada en la historia del programa Erasmus+ en España. Esta inversión permitirá que más de 55.000 estudiantes puedan beneficiarse del programa, lo que subraya el compromiso creciente del gobierno central con la movilidad internacional. Sin embargo, el informe también pone de manifiesto la disparidad de recursos y criterios de cofinanciación entre las distintas comunidades autónomas, lo que genera un acceso desigual a las oportunidades.

Desigualdades regionales y presupuestos dispares

El informe revela que Andalucía lidera la financiación del programa Erasmus+ en España con un presupuesto de 12,15 millones de euros en 2025, una cifra que supera ampliamente a otras comunidades autónomas y que está destinada a más de 10.000 estudiantes. La región ha establecido un modelo de financiación que tiene en cuenta varios factores, como la duración de la movilidad, la situación socioeconómica del estudiante y el país de destino, lo que lo convierte en uno de los más completos y equitativos del país.

En contraste, el presupuesto destinado a Murcia ha caído drásticamente de 418.400 euros en 2024 a 219.150 euros en 2025, lo que representa un recorte alarmante del 50%. Esto ha resultado en una asignación de solo 25 euros al mes por estudiante, una cifra insuficiente para cubrir siquiera los gastos básicos de movilidad, lo que genera una brecha significativa entre las comunidades.

Otras comunidades que, en cambio, destacan por sus aumentos de financiación son Madrid y Castilla y León. Madrid, que en 2024 no ofrecía ningún tipo de cofinanciación, destinará 2 millones de euros en 2025, mientras que Castilla y León aumentará su presupuesto en 150.000 euros, un 15% de su presupuesto. Por su parte, las Islas Baleares, a pesar de haber duplicado su presupuesto (de 50.000 euros a 100.000 euros), siguen siendo una de las regiones con menor dotación, una cifra que resulta completamente insuficiente en comparación con otras autonomías.

¿Qué mejoras propone el Observatorio?

El informe incluye una serie de recomendaciones dirigidas a hacer más equitativo el acceso a las becas Erasmus+. Entre ellas destacan:

• Ajustar las ayudas según el país de destino, modelo que ya siguen algunas comunidades, como Andalucía, Comunidad Valenciana o Aragón, algo que permite una mayor equidad entre estudiantes que se desplazan a países con diferentes costes de vida.
• Comunidades como Asturias y Andalucía suponen un ejemplo a seguir en tanto que incluyen el criterio de priorización de estudiantes de familias con menos recursos, y se recomienda su implementación en otras regiones.
• El aumento de la duración de las ayudas, siendo que, actualmente, algunas comunidades como Andalucía y Asturias ofrecen ayudas por un máximo de 9 meses, mientras que otras, como Comunidad Valenciana, reducen esto a 5 meses, lo que limita las posibilidades de los estudiantes.
• Aunque algunas regiones como Castilla y León ya han implementado mejoras en este sentido, el retraso en el pago sigue siendo una barrera importante para los estudiantes, que a menudo necesitan esos fondos antes de iniciar su movilidad. Por ello, se recomienda el pago anticipado de las ayudas, y que así el estudiantado pueda hacer uso de la beca durante su estancia.
• El ejemplo del  modelo de Comunidad Valenciana, que gestiona automáticamente las solicitudes a través de los centros educativos, ha demostrado ser eficiente, por lo que se recomienda simplificar los procesos de solicitud, eliminando así barreras de desinformación y facilitando el acceso al programa.

La necesidad de un programa inclusivo

El VI Observatorio de Cofinanciación de Becas Erasmus+ concluye que, aunque se han logrado avances significativos en la financiación nacional, las desigualdades autonómicas siguen siendo un desafío urgente. Es imprescindible que las políticas públicas se alineen con las necesidades del estudiantado para garantizar que todos los jóvenes tengan acceso a una movilidad internacional inclusiva y equitativa.  “No es más, es mejor” se reafirma como la declaración de intenciones del informe: un compromiso por parte de ESN España para seguir luchando por un Erasmus+ que no deje a nadie atrás.

Este proyecto comenzó en el curso 2019, pero sigue persiguiendo los mismos objetivos: analizar y comparar los sistemas autonómicos de cofinanciación de las movilidades del estudiantado Erasmus+ y pedir a los gobiernos más y mejor financiación. Además, pretende que esta información recopilada sea accesible a todo aquel que quiera consultarla, para que se sepa la cuantía económica de la ayuda desde el primer momento. Para ello, cuenta además con una calculadora de becas que permite hacer esta estimación económica en tan sólo unos minutos. Una de las barreras más significativas de la movilidad es la falta de acceso a la información, tal y como podemos leer en el Erasmus Impact Study, donde se puede ver que el 31% del estudiantado que no participó en una movilidad expuso el desconocimiento del coste de la movilidad como uno de los factores clave en su decisión de no participar. 

Sobre ESN España:

ESN España es la asociación de referencia en el ámbito de la movilidad internacional en nuestro país, representando los intereses de la Generación Erasmus a nivel nacional y local. ESN España se dedica a promover y mejorar la internacionalización de la educación. Además, organiza actividades para conectar al estudiantado internacional con la comunidad local durante su intercambio, en línea con la misión de la organización de “la educación internacional como forma de enriquecer a la sociedad”.

La Federación ESN España está formada por 38 asociaciones locales repartidas en 25 provincias y forma parte de ESN Internacional. La Federación cuenta con más de 1.500 personas voluntarias, unidas por el lema “Students helping students”. En total, ESN está presente en 42 países del Área Europea de Educación Superior, y cuenta con más de 520 asociaciones locales vinculadas a cerca de 1000 universidades.